Appel de projets en appui à l’offre culturelle dans le parcours éducatif

Objectifs :

• Offrir la possibilité aux jeunes de découvrir, de développer ou d’approfondir leur intérêt pour des activités culturelles dans leur parcours éducatif;
• Soutenir les artistes qui désirent offrir des activités aux clientèles ciblées;
• Soutenir les organismes professionnels qui désirent offrir des activités aux clientèles ciblées;
• Augmenter et diversifier l’offre culturelle destinée aux élèves en dehors des heures de classe.

Clientèles admissibles :

• artistes professionnels, y compris les écrivains, et organismes inscrits au Répertoire culture-éducation ;
• organismes culturels professionnels et organismes professionnels du secteur des communications, ou organismes nationaux de loisir culturel qui reçoivent une aide au fonctionnement du Ministère;
• bibliothèques publiques (c’est-à-dire les bibliothèques municipales et les bibliothèques d’association indépendantes de la structure administrative municipale reconnues comme publiques et soutenues par les municipalités dont elles servent les populations);
• écoles supérieures de formation en art soutenues par le PAFOFA ou appartenant au réseau d’écoles du Conservatoire de musique et d’art dramatique du Québec;
• organisations ou comités autochtones ayant la mission ou le mandat de contribuer au développement culturel des jeunes de leur communauté. Ces organisations ou comités doivent correspondre à l’une des catégories suivantes :
  o autorité publique autochtone;
  o organisation, société ou groupe communautaire autochtone;
  o organisme ou centre culturel, d’éducation ou de loisirs autochtones.

Les organismes professionnels ne figurant pas dans le Répertoire culture-éducation, mais travaillant auprès de la clientèle jeunesse depuis plus de 2 ans, sont également admissibles (dans ce cas, des pièces justificatives devront être fournies dès le dépôt du projet) s’ils travaillent dans les disciplines culturelles suivantes : arts de la scène, arts multidisciplinaires, arts numériques, arts visuels, cinéma et vidéo, médias et multimédia, métiers d’art, littérature, nouvelles pratiques artistiques).

Conditions spécifiques :
Pour être admissible, un projet doit :

• être destiné aux jeunes de la petite enfance, du préscolaire, du primaire, du secondaire ou du collégial et à leurs accompagnateurs, le cas échéant;
• être offert dans le cadre des activités d’un service de garde (en incluant les journées pédagogiques) OU être offert dans le cadre d’activités parascolaires;
• être réalisé en partenariat avec un des établissements suivants :
  o centre de la petite enfance,
  o bureau coordonnateur de la garde éducative en milieu familial,
  o garderie subventionnée,
  o établissement d’enseignement autochtone,
  o établissement d’enseignement public ou privé agréé par le ministère de l’Éducation, qu’il soit francophone ou anglophone,
  o établissement collégial québécois.
• avoir un lien avec le parcours éducatif, sans l’obligation d’être structuré autour d’objectifs pédagogiques à atteindre, comme dans le cas de l’éducation formelle;
• avoir lieu pendant l’année scolaire 2024-2025 et peut être poursuivi ou répété en 2025-2026, si l’établissement partenaire le souhaite (l’activité peut être ponctuelle ou s’étendre sur plusieurs semaines).